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需要查回時,先說明自己缺的是身分、位置還是原因。

Noise

《Noise》回想不必追求所有細節。回顧時若只記得情緒,先找回最接近那份感受的段落,再看看畫面、語氣或資訊如何影響自己。如果某段讀得太快,回看自己略過的反應也很有用。

Noise
  1. 閃電

    《Noise》完成閱讀之後,可以把收穫與未解問題各留一項。回查之前先確認缺什麼。疑問同時出現時,先分清哪些影響眼前理解、哪些可以稍後再想,不必每處都停下,回顧時也較容易辨認需要補看哪裡。

  2. 家有兔老公!

    有人先看整體畫面,有人先讀對話,只要能理解前後,兩種路徑都可以成立,不必為自己的習慣感到遲疑。如果查找背景使閱讀不斷中斷,可以先只記下不懂的地方,等一段內容結束後再整理,究竟需要補充多少,仍以能否理解人物眼前的處境為準。比較不同感受時可以留下時間與讀法,連讀和分次閱讀可能改變注意力,這些條件能補充評價的脈絡。

  3. 反烏托邦遊戲

    若資訊很多,可以把已確定的事情先列成簡短清單。讀到情緒較強的地方,停一會兒再回想也很合適。初讀時先跟住眼前行動,背景細節可以稍後再補。

  4. 那年夏天

    如果常被既有評語影響,可以先記一項親自注意到的細節,再與他人的說法對照,保留自己的閱讀起點。讀完自然段落後用自己的話整理,若某處仍需猜測,可以標成待確認,不必為了筆記完整而補成答案。哪個位置自然想停下來?閱讀的節奏不必完全由段落長短決定,自己的疑問與心力同樣可以作為依據。

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